生活情境在小学数学教学中的应用分析

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在小学阶段教学中,数学教学非常重要。最新的小学数学新课程标准明确提出:教师在设计教学方案、选择教学手段的时候,必须要重视数学与实际生活之间的天然联系,引导学生在熟悉的生活场景、案例和问题中,感知和理解数学知识,并积极主动参与到数学知识的探究学习中。与传统的灌输式教学模式相比,新教学模式通过生活情境的应用,缩短了学生与数学知识之间的距离,使学生在熟悉的生活情境中,理解、掌握抽象的数学知识,不断提升学生的学习效果。
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