“互联网+”背景下培养学生信息素养的实践探究——以计算机基础课程为例

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本文通过文献查阅法、经验总结法等方法以中职计算机基础课程为例研究“互联网+”背景下培养学生信息素养的策略与方法,先分析了信息素养的内涵以及培养中职学生信息素养的意义,再阐述了现阶段中职计算机基础课程教学存在的问题,如忽视学生信息素养的培养、教学设计明显倾向应试、教学内容有较长的更新周期、教学方法未彰显学生主体地位等。基于此,本文从重视学生信息素养培养、优化计算机基础课程教学设计、立足实际加快课程内容更新速度、坚持以生为本理念创新课程教学方法等方面简要阐述“互联网+”背景下培养学生信息素养的具体措施。
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