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21世纪是信息社会时代，随着电脑的迅速普及，多媒体也走进了我们的课堂。毋庸置疑，语文课堂上恰当地运用多媒体进行教学，可以引起学生的积极注意，激发学生的学习兴趣，加大信息含量，拓宽学生的知识面，简化板书过程，加快教学进度等。但是，如果为赶时髦而滥用或不恰当使用，就会收效甚微，甚至有害于语文教学。