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通过7个具体案例,阐述了应用数学思维方法促进生物学教学的实践成果.该教学探究有利于学生将非本质的认知转化为本质的认知,将复杂的认知转化为简单的认知,从而提高生物学教学的效率.
生物学教学中应用数学思想促进认知转化的探究
【摘 要】
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通过7个具体案例,阐述了应用数学思维方法促进生物学教学的实践成果.该教学探究有利于学生将非本质的认知转化为本质的认知,将复杂的认知转化为简单的认知,从而提高生物学教学的效率.
【机 构】
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单县胜利路实验学校 山东菏泽 274300
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2022年2期
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