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<正>终身教育(lifelong education)理论形成于20世纪60年代中后期,该理论的代表人物是法国著名的教育家保罗·郎格朗等人,此理论提出后在世界各国影响颇深。终身教育更新了人的观念,注重社会进步和自我发展的统一,把教育看成是发展个性、实现人的新的价值目标的最为重要的途径。
试析终身教育理论对我国学校教育的影响
【摘 要】
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<正>终身教育(lifelong education)理论形成于20世纪60年代中后期,该理论的代表人物是法国著名的教育家保罗·郎格朗等人,此理论提出后在世界各国影响颇深。终身教育更新了人
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2010年09期
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