【摘 要】
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在新课程改革不断深化的背景下，学生数学核心素养的培养已成为当前小学数学教学的重点教学目标，而数学高效课堂的构建极为关键，小学数学教师需要帮助学生加强对新知识的学习吸收，丰富数学技能，同时需要及时回顾课堂所学，并针对学生的知识薄弱点进行强化拔高，以推动学生的数学能力均衡多维发展.基于此，本文将就新课程背景下小学数学高效课堂的构建展开探索和研究，以帮助学生进一步提高数学综合运用水平，提升数学核心素养，
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在新课程改革不断深化的背景下，学生数学核心素养的培养已成为当前小学数学教学的重点教学目标，而数学高效课堂的构建极为关键，小学数学教师需要帮助学生加强对新知识的学习吸收，丰富数学技能，同时需要及时回顾课堂所学，并针对学生的知识薄弱点进行强化拔高，以推动学生的数学能力均衡多维发展.基于此，本文将就新课程背景下小学数学高效课堂的构建展开探索和研究，以帮助学生进一步提高数学综合运用水平，提升数学核心素养，从根本上优化教学质量.
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