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课堂教学中的三种结构形态均有各自的规律（即知识序、思维序、教学序），要做到“三序合一”，把三种结构整合成为统一的有机体，关键是要优化课堂教学结构。因为教学结构发挥着桥梁和纽带作用，它决定着三种结构的协调程度。我们认为，璎设计和实施优化的课堂教学结构，具体应注意以下几个问题。
“三序合一”架构课堂——浅谈化学课堂机构策略
【摘 要】
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课堂教学中的三种结构形态均有各自的规律（即知识序、思维序、教学序），要做到“三序合一”，把三种结构整合成为统一的有机体，关键是要优化课堂教学结构。因为教学结构发挥着桥梁和
【机 构】
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河北省冀州市冀州中学化学组
【出 处】
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新课程：上旬
【发表日期】
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2012年3期
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