试论北宋郭若虚的'心印'说

来源 :开封大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sk_chin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
郭若虚在其画史名作《图画见闻志》中,提出了绘画的'心印'说,认为绘画是'本自心源,想成形迹'.他的这一命题,不仅体现了北宋理学中的'心性'学说对其绘画美学思想的影响,而且也反映了北宋中后期在理学侵浸下绘画发展的新方向.
其他文献
邓小平科技思想是邓小平理论的一个重要组成部分,作为一个开放的系统,它至今仍在完善、发展着.邓小平科技思想依据其发展阶段、主要内容及自身特点,可划分为早、中、晚三个时
借助于偏微分方程的一些标准技巧对方程的非线性项进行了估计,利用嵌入定理和算子半群的方法得到了一类非线性发展方程整体解和吸引子的存在唯一性。
当前,高职院校学生教育管理工作中存在着思想认识、制度建设、师资、手段等方面的问题。对此,应转变思想观念,理顺体制,完善制度,锻炼队伍,提升境界,引导学生自我教育、自我管理,努力
人教社高语第一册(2007年3月第2版)第13课《〈呐喊〉自序》第4段中有这样一句话:“我在这一个讲堂中,便须常常随喜我那同学们的拍手和喝采。”句中“喝采”一词应写成“喝彩”,此处的“采”字属于不规范写法。编者在编选课文时,如遵循鲁迅先生的原文,那么在下面应作注释:“喝采”是作者原著中的写法,现在的规范写法是“喝彩”。相反,文中对“钞”字作了注释:“钞”即“抄”。如果对“喝采”不作注释,很多学生就
<正>听完几位老师讲授的《秋水》一文,笔者感慨颇多,现将点滴思考写出,以供商榷。一、对庄子要不要介绍,如何介绍对于高一学生,理解先秦诸子的思想本身就是一个难点,尤其是老
教学鲁迅先生的《祝福》一文,心中总有一个疑点,那就是“谁是害死祥林嫂的真正凶手”。很多教学参考资料上说:“小说主要是通过祥林嫂的一生,揭示封建社会中‘四权’对劳动妇女的残酷压迫。”这样的讲法我总觉得欠妥。“四权”害死祥林嫂这种说法像一个笼统的标签,它既可以贴在祥林嫂身上,也可以贴在刘兰芝、窦娥身上,甚至所有生活在旧社会被奴役的妇女身上。可她们都是被“四权”害死的吗?细细想来,都是,又都不是。她们各
中国加入世贸组织后,在内地改革开放中扮演了重要角色的香港能否保持其传统的国际商贸中心的地位,如何借中国入世的东风促进香港经济发展及香港经济在重新定位时应注意哪些问
“双证书”制度就是以职业活动为导向,以职业技能为核心,运用职业功能分析法,按照模块化、层次化、国际化和专业化的方向发展,使教学活动顺应以职业必备能力为基础,具有动态性、开
猎鹿博弈论述的是弈者合作共赢的利益问题。运用博弈建模阐释语言交际中的风险性话语,即可能导致交际失败、需双方共同合作的话语;同时利用Parikh的博弈模型通过形式化的途径
社会主义市场经济确立以来,思想政治教育的主要功能发生了根本性的变化.但由于功能定位的偏差,思想政治教育三十多年的发展历经曲折,虽然有了很大的发展,同时也存在着不容忽