【摘 要】
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肢体语言是语言的一种,它属于非言语性的语言.本文从肢体语言的含义、肢体语言的种类以及肢体语言在提高课堂教学质量、培养师生感情、培养学生良好习惯、了解英语文化等方面
【机 构】
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青海省达日县民族小学,青海达日,814200
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肢体语言是语言的一种,它属于非言语性的语言.本文从肢体语言的含义、肢体语言的种类以及肢体语言在提高课堂教学质量、培养师生感情、培养学生良好习惯、了解英语文化等方面进行了论述.旨在与各位从事小学英语教学的老师一起探讨肢体语言在小学英语教学中的运用,也希望会有越来越多的小学英语教师将肢体语言很好地运用在教学过程中.
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