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实验教学由理论教师兼任完成的这种模式必然导致理论教师忙于奔波在教室和实验室之间，繁杂的工作降低了授课的质量，进而降低了学生参与实验的积极性。结合西藏大学土木工程专业实验教学现状，综合其实验课程特点，切实指出专职实验教师在土木工程实验教学中的重要性，提出了培养和提升专职实验教师能力的一些建议。
专职实验教师在土木工程实验教学中的重要性
【摘 要】
：
实验教学由理论教师兼任完成的这种模式必然导致理论教师忙于奔波在教室和实验室之间，繁杂的工作降低了授课的质量，进而降低了学生参与实验的积极性。结合西藏大学土木工程专业
【机 构】
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西藏大学工学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
：
西藏大学教学研究与改革项目(XZDX2013JG06)
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