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随着时代的进步和各种思想的交织,心理问题的发生呈现出低龄化的趋势,现阶段学生群体的心理问题突发也造成了很大的影响,在心理辅导的运用中,传统的理论建构已经越来越无法满足学生日益增长的知识水平和接受能力.本文对于心理辅导中的理论提出了一种新的观点——优势视角,在心理辅导过程中优势视角能够发挥哪些作用和起到什么独有的帮助,成为本文探讨的重点.