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小学低年级写话是教学的重点和难点,为提高低段学生写话的有序性、科学性和规范性,试行了"四步教学法"——"一连、二仿、三编、四延伸"。这种练笔的优点就是以读带写、以读促写、读写结合,不仅能加深小学生对语文文本的理解,还能激发他们的写作兴趣,丰富写作内容,提高写作能力。
运用四步教学法提升小学低年级学生写话能力
【摘 要】
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小学低年级写话是教学的重点和难点,为提高低段学生写话的有序性、科学性和规范性,试行了"四步教学法"——"一连、二仿、三编、四延伸"。这种练笔的优点就是以读带写、以读促
【机 构】
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徐州市铜山区刘集实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2017年29期
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