在中职课程教学中如何利用信息技术渗透思政元素r——以《学前儿童发展心理学》课程为例

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“课程思政”教学改革背景下,贯彻落实“立德树人”理念,中职所有课程有机融入思想政治教育已成为大势所趋[1].中职教师理应借助于新时代先进的信息技术,充分发挥课程的育人功效,为中职学生人生三观的构建打下坚实基础.本文即在“课程思政”背景下,以中职课程《学前儿童发展心理学》为蓝本,探究利用信息技术渗透思政元素的具体教学策略,以供参考.
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