论文部分内容阅读
为了解张家界市的绿化现状,对张家界市园林树木的种类、应用形式、应用规模和生长适应性进行调查。结果表明,张家界市的园林树木共有59个科158种,应用形式较广泛,但在园林绿化中也存在一些问题。作为旅游城市,园林绿化应以乡土树种为主建设具有特色城市园林景观。
张家界市园林树木应用调查与研究
【摘 要】
：
为了解张家界市的绿化现状,对张家界市园林树木的种类、应用形式、应用规模和生长适应性进行调查。结果表明,张家界市的园林树木共有59个科158种,应用形式较广泛,但在园林绿
【机 构】
：
吉首大学城乡资源与规划学院,湖南农业大学园艺园林学院
【出 处】
：
广东农业科学
【发表日期】
：
2011年17期
【基金项目】
：
基金项目：湖南省教育厅科研项目（10C1022）
其他文献
当前，我国信息技术得到突飞猛进的进展，其在教育事业中的应用也越来越广泛。将信息技术合理应用于小学语文教学中，能够有效提升学生的掌握能力和教学质量，并能提升教师的教学能力，是当前教育事业中最为普遍的教学工具。 一、信息技术在小学语文教学中的使用问题 （一）落后的教育观念 虽然现在是信息科技时代，但很多小学教师传统的教学观念依然根深蒂固，他们对于传授知识的主要工具就是自己的口说和粉笔的描绘，对于
合作是一种品质，也是一种能力。学前教育中的幼儿区域游戏是培养幼儿合作能力的有效手段。学前教育的幼儿在不同阶段的生理点和心理特点都不相同，中班幼儿相对于小班幼儿，心智更
【摘 要】 写作是语文学习中的重中之重，它对学生的语言基础知识和语言综合运动能力提出了很高的要求。写作中学生需要有一定的语言基础，通过自己的感悟和感知进行表达，写出心灵的火花，表达深刻的思想。本文主要探究了教师如何提高小学生的语文写作能力，使学生可以写出对生活的感性认识和理性体验。 【关键词】 小学语文 写作能力 阅读 方法 练笔 学生写作能力的提高并非一日之功。它需要学生有一定量的积累，
【摘 要】 初中语文文言文的学习是初中语文学习中的一个重要组成部分。文言文与白话文的截然不同让初中生学习起来费时费力，文言文学习效率不高，学生学习激情不高，教师在教学中应该加大加强文言文的教学，以期得到好的教学效果，提高文言文的教学效率。 【关键词】 初中语文 文言文教学 思考 初中语文文言文学习对于学生而言是重点也是难点，学生学习文言文非常吃力，教师在文言文教学中也深有体会，文言文的课堂
利用光学显微镜详细观察记录了阔鳞瘤蕨孢子萌发、配子体发育及幼孢子体形成的整个形态发育过程.结果表明:成熟孢子黄色,极面观椭圆形,赤道面观肾形,近极单裂缝,表面具大小不
根据土地利用预警研究现状,从预警类型、指标体系构建过程、建立预警模型等角度分析了土地利用预警的国内外研究进展,在此基础上探析该研究中存在的问题,并从3个方面予以展望
日常工作中，班主任的工作是繁琐的，这是由班集体的本质属性决定。一直以来，构建和谐班集体是班主任探索与研究的问题。我认为若在工作中善于抓住教育时机，能够使工作起到事半功倍的效果。平时，我注重抓住各种教育“点”进行班级建设，在轻松管理的同时构建和谐班集体。 一、抓“閃光点”，榜样明方向 “闪光点”，即优点、长处，指所表现得与众不同，通常指正面的、积极的行为。在班主任眼中，每一个学生都是多姿多彩的，
【摘 要】识字是为了阅读，阅读又能学习巩固更多的生字，所以，让学生在阅读过程中随文识字，对于阅读中出现的生字，既要单独拿出来分析字形，读准字音等，也要将它返回到文本中，适当迁移，并体会语义。 【关键词】教学时机 认知规律 识字方法 书写指导 《语文课程标准》对第一学段提出明确要求：“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望；喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”在实际教学过程中，该如何做才能培养学生的识字兴