【摘 要】
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在英语教学中,汉语思维属于母语思维,会对学生的英语学习干扰,影响学生形成正确的英语思维模式,但同时对提高学生学习兴趣起到促进作用。因此,可以从加强汉语思维对英语教学
【基金项目】
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2016年怀化学院教改项目《武陵山区少数民族文化嵌入大学英语教学的研究与实践——以怀化学院为例》;2017年怀化学院科研项目《古希腊埃琉息斯秘仪与侗族萨岁崇拜的比较研究》
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在英语教学中,汉语思维属于母语思维,会对学生的英语学习干扰,影响学生形成正确的英语思维模式,但同时对提高学生学习兴趣起到促进作用。因此,可以从加强汉语思维对英语教学影响的宣传和教育等方面进行努力,以提高英语教学的效果。
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