校本教研助推教师专业成长

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校本教研从学校的实际出发,通过一系列的活动促进青年教师教学水平提升,促进青年教师专业化成长,提升学校总体教学素质,最终实现共同发展。本文从教师自身实践入手,介绍校本教研的丰富形式,助力青年教师在教学路上行得稳、踏得准。
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<正>但凡一国,无论是社会精英还是普通民众,都会希望自己的国家经济繁荣、社会稳定、政治昌明、长治久安。希望只是一种可能性,很多国家由于各种各样的原因,很难实现这样的希望,非但没有走向繁荣富强,反而陷入动荡甚至危机之中。一些比较成功的国家经验显示,通过革命变革生产关系,可以实现系统格式化,破旧以便立新,为生产力发展扫清障碍,为经济社会发展奠定良好基础。发展建设,需要制定并实施好的(适合本国国情的且为
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目的 探讨25羟基维生素D[25(OH)D]、体力活动水平(PA)与老年2型糖尿病(T2DM)肌少症的相关性。方法 选取2019年1月~2019年12月收治的80例老年T2DM肌少症患者(肌少症组)及80例老年T2DM患者(T2DM组),肌少症组通过体能测定评估肌少症的严重程度分为轻度组(62例)、重度组(18例)。比较肌少症组和T2DM组、轻度组和重度组的25(OH)D、PA指标;采用Pears
婚恋观是青年大学生世界观、人生观和价值观的折射与反映,婚变观教育应成为大学生思想政治教育的重要组成部分。00后大学生承载着社会的希望,他们能否树立正确的婚恋观事关整个社会的稳定、进步与发展。文章针对00后大学生的婚恋观进行问卷调查,逐项予以分析,总结出00后大学生婚恋观的新时代特征和存在的问题,提出从学生自身、家庭、学校和社会四方面合力共建,帮助大学生树立正确的婚恋观,营造健康和谐的社会发展局面。
纪大海教授于2012至2013年提出“校风牵手家风”命题,目前在四川省成都市新都区、南充市高坪区等地指导开展“校风牵手家风”的实践活动,取得了一定实效。本次访谈特邀纪大海教授深入介绍“校风牵手家风”命题的提出背景、概念、实践理念,家风建设的主要内容,以及校风和家风在实践中如何牵手等内容。我国非常强调家风建设对国家治理、民族和谐和社会进步的重要意义。家风和家庭文化需要主流文化和时代精神有意识地培育和
用连续流动分析仪与异烟酸-吡唑啉酮分光光度法对水中总氰化物进行了测定,并对两种方法的测定值进行了比较,结果显示连续流动分析仪的准确度、精密度较异烟酸-吡唑啉酮分光光度法好,吡唑啉酮分光光度法在分析时需要时间较长。
二甲双胍是常见的一线口服降糖药物,但在临床使用过程中其药动学参数和药效存在较大的个体差异,需对部分患者的用药剂量进行调整以达到满意的治疗效果。影响二甲双胍药动学参数的因素众多,包括药物转运体基因多态性、药物相互作用、肠道菌群、高原低氧以及机体生理功能等。为指导二甲双胍的临床个体化用药,本研究对二甲双胍药动学影响因素的研究进展进行了综述。
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目的 研究沙格列汀对新诊断2型糖尿病(T2DM)患者糖脂代谢,胰岛β细胞功能及肠道菌群的影响。方法 选取南京医科大学第二附属医院2018年3月至2019年12月住院的23例新诊断T2DM患者,同时选取体检中心11例健康人作为对照组。T2DM患者予胰岛素泵治疗后随机分为二甲双胍组(n=11)和沙格列汀组(n=12)。收集两组患者用药12周前后的血液和粪便标本,观察血糖、血脂、胰岛β细胞功能的变化及通
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