【摘 要】
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<正>师:请同学们读读文章的结尾,你觉得这样的结尾好吗?生:"叶圣陶先生,人,往矣"表达作者对逝者的悼念之情,与文章第1段相照应。生:"凡是拿笔的人,尤其或有意或无意而写得不
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<正>师:请同学们读读文章的结尾,你觉得这样的结尾好吗?生:"叶圣陶先生,人,往矣"表达作者对逝者的悼念之情,与文章第1段相照应。生:"凡是拿笔的人,尤其或有意或无意而写得不像话的人,都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张,以及提出这种主张的深重的苦心。"与前文叶圣陶写话的主张相呼应。师:说得不错,请大家再从全文的角度讨论讨论。生:"成绩""写话"这都应该说的是文字方面的,而文章第4、第5两段讲的是文字之外的事情。从这个角度看,这个结尾似乎不能全面总结全文。
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