【摘 要】
：
文章根据应用型人才培养的目标和要求,从产教融合视角出发,分析如何结合行业企业需求,为社会培养既有过硬的技能本领,又有扎实理论知识的高素质技能型应用人才.作者首先概述
【机 构】
：
南京信息工程大学滨江学院,江苏 无锡 214105
论文部分内容阅读
文章根据应用型人才培养的目标和要求,从产教融合视角出发,分析如何结合行业企业需求,为社会培养既有过硬的技能本领,又有扎实理论知识的高素质技能型应用人才.作者首先概述了产教融合对高校应用型人才培养的重要性,剖析了当下人才培养中存在的几个问题,最后从课程体系、师资队伍、实训基地和教学评价四个方面进行了探索和实践,以本校“轨道交通信号与控制”专业为例,提出了“1234”人才培养模式,紧密联系行业企业实际需求,推进产教深度融合,切实提高人才培养质量.
其他文献
目的以肺腺癌患者间变性淋巴瘤激酶(ALK)表达为研究对象,探讨液基薄层制片在细胞学标本荧光原位杂交(FISH)中的应用价值。方法收集东部战区总医院病秦淮医疗区2015年8月至201
目的探讨胃癌组织的长基因间非蛋白编码RNA 1105(LINC01105)水平及临床意义。方法利用GEPIA在线工具分析LINC01105在癌症基因组图谱(TCGA)中胃腺癌患者癌组织和基因型组织表
近年来,随着驱动基因的不断发现和相应靶向药物的上市,开启了非小细胞肺癌(NSCLC)精准治疗的新纪元,尤其是人表皮生长因子受体(EGFR)基因常见突变及间变性淋巴瘤激酶重排的NS
目的:通过检测不同时间点肺爆震伤小鼠肺蛋白质组学变化，探究肺爆震伤损伤机制。方法:60只健康雄性C57BL/6小鼠，随机（随机数字法）分为对照组、爆震后12 h组、24 h组、48 h组、72
目的筛选2型糖尿病(T2DM)合并结直肠癌(CRC)的血清诊断标志物。方法收集2019年6月至2020年1月就诊于本院、既往已确诊T2DM且本次经病理学确诊为原发性CRC的患者血清标本20例(
目的探讨长链非编码RNA FAM66E通过微小RNA-544a(miR-544a)调控非小细胞肺癌(NSCLC)细胞增殖、迁移和侵袭的作用。方法采用实时荧光定量PCR(qPCR)检测NSCLC细胞(HCC827、NCI-
分析了目前高职英语教学存在的一些普遍问题:基础参差不齐,学生课堂参与性较差,英语学习存在畏难情绪及自卑心理等。因此,高职英语教学必须找到一种适合高职学生的有效教学法