【摘 要】
：
近年来,随着驱动基因的不断发现和相应靶向药物的上市,开启了非小细胞肺癌(NSCLC)精准治疗的新纪元,尤其是人表皮生长因子受体(EGFR)基因常见突变及间变性淋巴瘤激酶重排的NS
【机 构】
：
563000 贵州遵义 遵义医科大学附属医院呼吸与危重症医学科
论文部分内容阅读
近年来,随着驱动基因的不断发现和相应靶向药物的上市,开启了非小细胞肺癌(NSCLC)精准治疗的新纪元,尤其是人表皮生长因子受体(EGFR)基因常见突变及间变性淋巴瘤激酶重排的NSCLC患者,相应靶向药的问世给其生存期带来了质的飞跃.然而,部分罕见基因突变,如EGFR和人表皮生长因子受体2(HER2)20号外显子插入突变仍是肺癌治疗中最为棘手的问题,临床前研究及临床试验的不断更新,为此突变患者带来新的治疗希望,现就近年来EGFR/HER220号外显子插入突变靶向治疗的研究进展作一综述.
其他文献
摘 要：新课程改革需要教师改变教学理念，改进教学方式，转换教学角色。在新课程改革前提下，怎样才能让学生拥有丰富的作文素材、让学生更快更好地提高写作素养、让他们的作文水平达到最佳。结合笔者的教学实践，粗略地谈一谈。 关键词：积累素材；直接经验；间接经验 美国教育家爱德加·戴尔认为：人类学习主要通过两个途径来获得知识，一是由自身的直接经验获得；二是通过间接经验获得。因此我认为，学生写作素材的积
目的研究慢性肺源性心脏病（chronic pulmonary heart disease，CPHD）合并顽固性心力衰竭患者早期检测可溶性致癌抑制因子2 （soluble suppression of tumorigenicity 2，sST2）和前白蛋白（prealbumin，PAB）的临床意义。方法选择2017年9月至2019年6月衡水市人民医院住院治疗的CPHD合并顽固性心力衰竭患者112例，
随着现代学徒制试点的推进,现代学徒制的实践和理论研究都聚焦于专业人才培养模式的实施层面.现代学徒制人才培养模式实施的前提条件必须是学校、企业、学生(简称校企生)三方
目的以肺腺癌患者间变性淋巴瘤激酶(ALK)表达为研究对象,探讨液基薄层制片在细胞学标本荧光原位杂交(FISH)中的应用价值。方法收集东部战区总医院病秦淮医疗区2015年8月至201
目的探讨胃癌组织的长基因间非蛋白编码RNA 1105(LINC01105)水平及临床意义。方法利用GEPIA在线工具分析LINC01105在癌症基因组图谱(TCGA)中胃腺癌患者癌组织和基因型组织表