小学数学教学有效性探讨

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小学数学是义务教育阶段十分重要的课程,是培养小学生逻辑思维能力与创新能力的关键.数学教师必须要积极发挥自身的主导作用,激发学生的学习兴趣,创设具有探究性与趣味性的课堂气氛,有效的促进小学生全身心地投入到课堂学习中.故此,本文从探究有效的学习过程,建立数学模型,提高学生应用数学的能力,采用多种教学法,实现教学的有效性,注重课堂有效评价,关注全体学生发展等几点加以论述:
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