高职高专旅游英语专业师资队伍建设模式探索

来源 :中国校外教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:oracle_1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国旅游行业的蓬勃发展对旅游行业从业人员的素质提出了更高、更全面的要求.过硬的师资队伍是达到这一教学目的的坚强保证,本文从目前高职高专师资结构、教学方法现状存在的问题入手,结合旅游行业企业,高职高专师生问卷调查的资料,提出了以培养高职高专旅游英语专业学生英语语言交际能力为核心的师资队伍建设模式.
其他文献
针对灵便型、巴拿马型和海岬型干散货航运市场间的互动关系问题,选取波罗的海干散货运价指数,应用多元广义自回归条件异方差中的BEKK方差分析模型,研究了干散货航运市场间的
在高等教育竞争日益激烈的今天,在我国高等教育的新形式下,高校英语教学必须不断改革创新,树立与时俱进的教学理念;以就业为导向,注重学生语言能力的培养;并采用现代化的教学
本文对目前信息技术时代高校外语教师职能多元化问题进行了探讨.分析了外语教学的现状及影响高校外语教学改革的主要问题,提出了外语教师应具备的几种能力,这将有助于新一轮
作为一种情感因素,语言焦虑已经得到越来越多人的关注。笔者结合理论及自己的教学实践探讨了课堂竞争环境下产生的促进性焦虑及阻碍性焦虑对学生语言学习状态的影响,并针对如
课堂教学既是一个复杂的相互的动态过程,也应是多元立体的师生互动组合.互动式教学法是指教和学的相互促进,相互结合,师生共同参与的一种课堂教学活动的新模式.教师要主导课
We selected a dark coniferous forest ecosystem of Gongga Mountain in the upper reaches of the Yangtze River as our research area to study the preferential flow
目前学生语言表达能力水平不甚理想,多数学生朗读课文的水平较差,不是朗读,而是唱读;不会用语言准确表达自己的思想;不会正确与人勾通交流等.这些对学生人格发展、素质能力形
为实现建设行业信息化发展目标,人才的组织和培养成为了大家普遍关心的问题.笔者首先论述了信息技术特征和建筑领域信息化工作特点,然后结合建设领域现状提出了信息化人才的
Using monthly reanalysis data of the National Center for Environmental Research/National Center for Atmospheric Research (NCEP/NCAR) and Objectively Analyzed Ai