浅谈初中物理“三维目标”的落实

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《新课程标准》教师落实好三维目标既有利于塑造学生健全的人格,为学生的终身发展奠定基础,有效落实三维目标已经成为当前课程改革的主题和重要思想.因此,教师在科学知识教学中,应融入“过程与方法”和“情感、态度、价值观”目标,这需要教师在教学中对学生的学习行为进行设计,使学生有观察、质疑、发现、分析、辩论、交流等机会,并注重激活学生思维、激发学习兴趣、激励学生发展,让学生体验成功的喜悦,从而达到引导学生从生活走向物理,从物理走向社会的教学目标.
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