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结合大学学生对课堂教学评价的实证分析,分析了影响学生评教指标体系设计的因素,同时论述了学生评教结果与班级大小、课程性质、教师职称、课程学时之间的关系.
大学学生评教的实证分析
【摘 要】
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结合大学学生对课堂教学评价的实证分析,分析了影响学生评教指标体系设计的因素,同时论述了学生评教结果与班级大小、课程性质、教师职称、课程学时之间的关系.
【机 构】
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西南财经大学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2002年4期
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