【摘 要】
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在“放管服”改革的背景下，行政许可改革呈现审批集中化和审管分离化的趋势。作为市场进入类的行政许可，教师资格认定制度改革也呈现出相同的趋势和特征。教师资格认定的关注重点从事前许可逐渐转移到事中事后监管，在许可前审查的环节适用告知承诺、补试或免试制度，为申请人提供更为高效便捷的申请条件；在许可后监管的环节通过定期注册以及撤销教师资格的方式，加强对教师资格的监管。在未来，教师资格认定机构可进一步改进许可
【基金项目】
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北京市教育科学规划优先关注课题“北京市教育行政执法体系与能力建设研究”（ACEA19003）；
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在“放管服”改革的背景下，行政许可改革呈现审批集中化和审管分离化的趋势。作为市场进入类的行政许可，教师资格认定制度改革也呈现出相同的趋势和特征。教师资格认定的关注重点从事前许可逐渐转移到事中事后监管，在许可前审查的环节适用告知承诺、补试或免试制度，为申请人提供更为高效便捷的申请条件；在许可后监管的环节通过定期注册以及撤销教师资格的方式，加强对教师资格的监管。在未来，教师资格认定机构可进一步改进许可前审查方式，加强审批和监管协同，注重事中事后监管，提高服务意识和能力，不断完善教师资格认定制度。
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