积极心理学视角下以品格优势培养促养成教育提升的策略研究

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品格教育是素质教育背景下对于学生在思想政治教育方面的新型要求,而积极心理学的应用不仅可以提升学生的学习兴趣和环境适应力,从而能够让学生在学习过程中运用积极的心态来面对问题.当前社会背景下学生往往会存在缺乏个性品格意识的现象,而学校在教学过程中也很少将品格培养带入到教学过程当中,这就使得社会中的不良风气愈演愈烈,所以在这一背景下,更需要积极开辟新的途径,不仅要将积极心理学应用于品格教育,也要利用品格优势来培养促养成教育的提升,使学生建立起正确的人生观和价值观,从而更好地达到综合素质提升的目的.
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