【摘 要】
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为了培养既懂法又懂医的的双料人才，提高学生运用法律思考和解决问题的能力，我院在2010级本科临床医学专业随机选取了4个班级实施了以典型案例模拟法庭为主的综合性实验教学改
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为了培养既懂法又懂医的的双料人才，提高学生运用法律思考和解决问题的能力，我院在2010级本科临床医学专业随机选取了4个班级实施了以典型案例模拟法庭为主的综合性实验教学改革。本研究制定了科学的模拟法庭教学方案，并比较了模拟法庭教学与传统教学之间的效果，结果发现83%的学生和92%的教师均表示模拟法庭的教学效果要强于传统教学方法，其不仅加强了学生卫生法律观念，更提高学生运用法律综合分析问题、解决实际问题的能力，提升学生创新意识及创新能力。
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