【摘 要】
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<正>在高中阶段学生将面临数学课程的挑战,会遇到很多的不适应,任何一次的不适应,都可能使他们丧失对数学的学习兴趣,产生畏惧情绪,从而在两极分化中被淘汰。但是如果学生在
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<正>在高中阶段学生将面临数学课程的挑战,会遇到很多的不适应,任何一次的不适应,都可能使他们丧失对数学的学习兴趣,产生畏惧情绪,从而在两极分化中被淘汰。但是如果学生在掌握双基的同时,接受了数学思想,学会了数学方法,就能激发学习兴趣,提高数学能力,并为以后的学习打下坚实的基础。数学的思想方法很多,如对应的思想、转化的思想、数形结合的思想、分类的思想等等。其中最活跃、最实用的应是转化思想。数学转化既包含了数学特有的数、式、
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