【摘 要】
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小学生学习朗读,既可锻炼普通话,练习发音和语调,也可以在朗读中领会文章主旨.语文朗读教学,让文化基础较为薄弱的小学生可以更好地学习小学语文课本内容,培养小学生的朗读习
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小学生学习朗读,既可锻炼普通话,练习发音和语调,也可以在朗读中领会文章主旨.语文朗读教学,让文化基础较为薄弱的小学生可以更好地学习小学语文课本内容,培养小学生的朗读习惯和朗读能力.通过朗读,小学生完整地了解文章内容,全面深刻地思考作者所要表达的情感态度,在设身处地进入人物角色的同时,小学生的学习乐趣被激发,语文课堂也将更为活跃.对于语文教师而言,朗读教学最见教学功底,教习朗读,不仅可以让学生品读文字之美,更能够升华教师的文学才情,有效促进教师个人和学生的精神层面的发展.
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