【摘 要】
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从政府支持、学校教育、企业协同、校友资源4个方面对高职教育扶贫效应进行研究.通过建立空间计量模型,并利用MATLAB、SQL等软件进行数据处理,最后通过实证分析得出研究结果.结果显示,高职教育发展水平对本地区减贫效应显著,同时对消除收入贫困和医疗贫困有明显的空间溢出效应,但对邻近地区教育贫困的带动作用有限.为提高高职教育对农村多维贫困的减贫效应,要实现区域联动发展,并采取多样化的政府干预措施.
【机 构】
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黎明职业大学 通识教育学院, 福建 泉州362000
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从政府支持、学校教育、企业协同、校友资源4个方面对高职教育扶贫效应进行研究.通过建立空间计量模型,并利用MATLAB、SQL等软件进行数据处理,最后通过实证分析得出研究结果.结果显示,高职教育发展水平对本地区减贫效应显著,同时对消除收入贫困和医疗贫困有明显的空间溢出效应,但对邻近地区教育贫困的带动作用有限.为提高高职教育对农村多维贫困的减贫效应,要实现区域联动发展,并采取多样化的政府干预措施.
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