推进素质教育提高数学教学质量

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新课程标准从培养合格的公民的素质教育出发,淡化理论,强调知识的运用,形成应用数学的意识,体现了由应试教育向素质教育转变,树立数学来源于实际,又应用于实际的数学应用意识,将数学学习与数学应用有机结合起来,这是教育改革的需要,也是潜在的素质教育。一、数学在学习过程中要不断创新数学学习在稳步提高的基础上,在题型,内容,能力与实际相结合上出现一些新颖别致的习题,我们要把握好。
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