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美术虽然是一种具有较强可视性的平面艺术，但是教师在开展美术教学时，若是简单地将其定义在平面层次，并不利于培养幼n儿的多维空间想象能力。这是因为新时代的美术还应体现为一种具有较强层次感的立体艺术，它可给人们的视觉带来更大的冲击力。为了让n幼儿学好美术，教师应探寻有效的教学策略，在美术教学中着重培养幼儿的创造力，提升幼儿的想象力，让幼儿学会在美术创造的过程中融n入自己独特的想象，在美术作品中融入灵魂。