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本文从知识经济的发展、网络教育的兴起、教师职业的专业化趋势以及当前新课程改革的推进等四个层面分析了现时代对教师的素质要求,为师范教育的改革及教师的在职发展指明了前进方向.
社会转型与教师素质的提升
【摘 要】
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本文从知识经济的发展、网络教育的兴起、教师职业的专业化趋势以及当前新课程改革的推进等四个层面分析了现时代对教师的素质要求,为师范教育的改革及教师的在职发展指明了
【机 构】
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渤海大学教育学院,渤海大学
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2003年12期
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