【摘 要】
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随着中职学校招生难度的增加,招收学生无门槛,致使学生综合素质下降,给教学和管理带来许多新问题。目前,中等职业学校数学课堂教学情况不乐观,大部分教师仍采用传统的讲授法
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随着中职学校招生难度的增加,招收学生无门槛,致使学生综合素质下降,给教学和管理带来许多新问题。目前,中等职业学校数学课堂教学情况不乐观,大部分教师仍采用传统的讲授法教学模式,学生消极被动上课,学习效率低下,教师和学生交流互动少,无法完成教学目标。因此,提高教学效率,训练学生思维能力,培养学生探究能力,改变"满堂灌"教学模式,成为中职数学教学中急迫等待解决的问题。
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