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护理临床见习是护生巩固知识、锻炼技能、开拓思维的必经之路,是护理教育体系的重要组成部分,护理临床见习质量直接影响护理教育的整体质量.我校从2010年开始对护理临床见习进行双向评价[1],即带教老师评价见习学生和学生评价带教老师,以督促老师带教和学生学习,提高临床护理见习质量.
双向考核评价体系在本科护生见习实践中的应用
【摘 要】
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护理临床见习是护生巩固知识、锻炼技能、开拓思维的必经之路,是护理教育体系的重要组成部分,护理临床见习质量直接影响护理教育的整体质量.我校从2010年开始对护理临床见习
【机 构】
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徐州医学院护理学院,长春医学高等专科学校,山东省临沂市人民医院
【出 处】
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吉林医学
【发表日期】
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2004年期
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