在高中美术教学中培养学生的综合能力

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcd9845
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代教学理论的发展和进步,如何使学校教育保持时代气息,促进学生综合素养的发展和进步,成为教师教学过程中关注的核心问题.高中教学阶段,考试科目占据了学生在学校学习的主要时间,艺术类的教学内容受到了一定程度忽视,给学生的综合能力发展造成了一定限制.教师在新的教学时期需要以更科学合理的方式促进学生对艺术的赏析和理解,强化美术课程的综合教学作用,使学生对多样的知识做到有效涉猎和理解,为学生的长远能力发展奠定坚实基础.
其他文献
我国近几年的经济发展非常迅猛,这有效推动了广大民众生活水平的大幅度提高,而在这种背景下,已经有越来越多的民众更加愿意主动参与到群众文化活动当中,从而使得群众文化活动
美术教学不仅能够让学生掌握丰富的美术知识和技能,还能提高学生的审美能力.在初中美术教学中渗透情感教育,将有助于唤醒小学生美术学习兴趣,增加初中生艺术体验感,让学生在
美术生跟普通的学生不同,美术生要通过美术这门课程敲开大学的大门,因此高中的美术老师要研究出针对美术生的教学方法.美术生具有较高的美术功底与美术素养,教师可以充分发挥
高中体育作为高中教育的基础课程,对帮助学生提升身心健康,缓解学生的人文科学课程的学科压力,提升学生的核心素养和综合学习能力具有关键而又重要的作用和价值.作为新时代的
中西方音乐史属于我国音乐学术界的重要研究重点,通过中西方音乐史异同点的分析,不仅可以了解中西方音乐史的发展重点,还有助于促进我国音乐领域的不断发展.在分析时需要从历
重视音乐教学,打造高效音乐课堂是素质教学改革的基本要求,同时也是学生综合发展的切实需求.为此,初中音乐教师在教学过程中需要积极革新教学理念和教学手段,在尊重学生主体
在培养应用型人才的过程中,职校主动调整自身的人才培养模式,积极应对时代发展的挑战.但是行政管理工作的质量和效率却不够理想,出现了许多的问题及障碍,为了满足市场经济条
推进文化馆总分馆制建设是构建现代公共文化服务体系的重要内容,是保证公共文化服务均等化和标准化的管理模式,对创新城乡现代公共文化服务方式,提升基层文化馆(站、室)服务
小学语文教学不仅能够培养学生的语言运用能力,也有助于小学生的文学和道德素质培养.随着新课程的改革不断推进,在当下的信息化背景下,小学语文教学也要顺应时代发展的要求展
当前,“互联网+”时代和信息技术给我们带来了全新的挑战和机遇,在这一新时代背景下,我们可以充分发挥其快捷、高效的作用,与幼儿及家长进行很好的互动与交流.