让数学课静下来——引领学生主动生长

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从学生出发的教育理念引领着新一轮课堂教学改革,热闹的小组活动几乎成了新课堂教学的标志,一节数学课没有几个小组活动穿插其中,似乎就不能称之为一节好课。在这样的课堂教学环境下,我们不得不思考:学生的自主学习真的实现了吗?一、课堂需要静下来如果教师设计的问题,学生连思考的时间都没有,那么这样的 The concept of education starting from students leads a new round of classroom teaching reform. The lively group activities have almost become the symbol of new classroom teaching. There is not a few group activities in mathematics that can not be regarded as a good lesson . In such a classroom teaching environment, we have to think: the students really realized the autonomous learning it? First, the classroom needs to calm down If the teacher design issues, students do not even think about the time, then this
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