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函数是高中数学的难点,需要直观想象作为支撑.在教学实践中,教师应创设直观的情境,利用直观的教具,借助多媒体技术手段,呈现直观的事物刺激学生的想象,培养学生数形结合的思想,提升学生直观想象的素养.
高中函数学习中直观想象素养的培育探究
【摘 要】
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函数是高中数学的难点,需要直观想象作为支撑.在教学实践中,教师应创设直观的情境,利用直观的教具,借助多媒体技术手段,呈现直观的事物刺激学生的想象,培养学生数形结合的思
【机 构】
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杭州第二中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2018年Z1期
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