【摘 要】
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作业是巩固学习知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。《语文课程标准》引n领我们提升语文作业设计的理念，设计新课标下的语文作业，应充分发挥师生的主动性和创造性，体现语文的实践性和综合性，重视情感。n目前，小学语文作业还存在很多问题，应把握语文作业设计的几点原则，更加科学、有效、创造性地设计个性化的语文作业。本文将对以上n问题做一分析，并提出一些策略。
【机 构】
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乌鲁木齐市第117中学 新疆乌鲁木齐 830049
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作业是巩固学习知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。《语文课程标准》引n领我们提升语文作业设计的理念，设计新课标下的语文作业，应充分发挥师生的主动性和创造性，体现语文的实践性和综合性，重视情感。n目前，小学语文作业还存在很多问题，应把握语文作业设计的几点原则，更加科学、有效、创造性地设计个性化的语文作业。本文将对以上n问题做一分析，并提出一些策略。
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