何妨吟啸且徐行——浅谈高中语文课改

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:logoxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的语文教学是以教师为中心的,体现为“老师教,学生学”这种模式,这大大减少了学生主动思考的时间,对语文学习极为不利.在新课改的创导下,为提高学生学语文的积极性,本文主要探讨当前语文教学方式改革与创新.
其他文献
小学美术教学对学生的一生具有积极的意义,不仅为了要提升学生的美术能力,还促进小学生终身教育的健康发展.本文分析了小学美术的教育作用,提出了美术教学对学生终身教育的影
幼儿时期是学习语言最快速和最敏感的时间,语言是人类交流最重要的工具,一个人只有学会说话,学会表达,才能达到与人交往的目的.幼儿在学习语言时,一个良好的语言环境可以让幼
中国古诗词文化博大精深,源远流长,在小学时期对于学生开展古诗词教学工作,是为了让学生在今后的古典文学学习中积累好丰富的经验.作为中华文化中的优秀思想,古诗词教学不仅
教材插图,不但能够深化学生对生物知识的理解,也能够提高学生自主学习能力,让学生生物学科素养有所提高.本文先分析了高中生物教材中插图的呈现形式和作用,再阐述了教材插图
词汇是小学英语教学的基础,通过词汇学习,能够使得学生初步认识英语教学内容,初步掌握英语基础知识,使得在以后的短语教学和对话教学中能够如鱼得水.本文结合自身教学经验,就
在现代小学高年级数学教学中,传统教学模式受到新课改的冲击,开始发生改变,单一的课堂教学方案不能满足学生数学综合能力发展需求,教师要寻求新型的教学途径,从根本上完成良
核心素养是最关键、最基础,表现出一定共性的素养,是在后天学习中获得的.学科素养具有独立性,又具有相关性,如跨学科素养.学科素养的培养必须与学科的学习特质结合起来,而且