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在教学理念的指导下，根据学生的个体特点、行动探究我尝试进行了“兴趣——合作——拓展”式的英语阅读个性化教与学。
基于英语核心素养培养的中职英语阅读有效教学
【摘 要】
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在教学理念的指导下，根据学生的个体特点、行动探究我尝试进行了“兴趣——合作——拓展”式的英语阅读个性化教与学。
【机 构】
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河北省怀来县职业技术教育中心
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年23期
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