【摘 要】
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在进行计算机应用软件的教学时,采用“任务驱动”教学法非常适宜。然而,要收到预期的教学效果,关键是“任务”的选择与设计。为了满足不同层次学生的需求,针对教材规定的各个
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在进行计算机应用软件的教学时,采用“任务驱动”教学法非常适宜。然而,要收到预期的教学效果,关键是“任务”的选择与设计。为了满足不同层次学生的需求,针对教材规定的各个单元的教学内容,有不同类型的“任
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