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改革开放以来，我国高校思想品德课课程建设经历了初创与形成、巩固与发展、调整与提高、整合与升华四个阶段。当前，面对时代挑战，加强高校思想品德课课程建设，必须进一步明确课程建设的指导思想，深入开展课程建设的基础理论研究，强化课程建设的组织保证。
改革开放以来我国高校思想品德课课程建设的回顾与思考
【摘 要】
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改革开放以来，我国高校思想品德课课程建设经历了初创与形成、巩固与发展、调整与提高、整合与升华四个阶段。当前，面对时代挑战，加强高校思想品德课课程建设，必须进一步明确课程
【机 构】
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阜阳师范学院
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年6期
【基金项目】
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安徽省重点教研项目高校思想政治理论课课程改革与教学内容体系整结优化研究成果之一.
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