【摘 要】
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合作学习模式是在随着国际教学交流的频繁与教学改革的深化而出现的一种立足知识构建理论的先进教学方法。合作学习模式倡导的是通过合作的形式完成教学任务,增强学生团结合作的能力,不仅能使教师有效地完成教学任务,还能够提高学生的综合能力。因此,初中教师在数学课堂上可以通过科学分组、营造氛围、设计教学活动等途径,来帮助学生树立合作意识、提高合作能力,进而强化学生的自主学习能力,提高学生的数学学习能力与数学涵养
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合作学习模式是在随着国际教学交流的频繁与教学改革的深化而出现的一种立足知识构建理论的先进教学方法。合作学习模式倡导的是通过合作的形式完成教学任务,增强学生团结合作的能力,不仅能使教师有效地完成教学任务,还能够提高学生的综合能力。因此,初中教师在数学课堂上可以通过科学分组、营造氛围、设计教学活动等途径,来帮助学生树立合作意识、提高合作能力,进而强化学生的自主学习能力,提高学生的数学学习能力与数学涵养。
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