【摘 要】
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“有一种学习,让今天的孩子具备更全面的能力,去应对未来的生活。”怀着这样的教育追求,一年前,由十三位教学经验和教学理念都颇具前瞻性的骨干教师组成了融课程团队,根据“
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“有一种学习,让今天的孩子具备更全面的能力,去应对未来的生活。”怀着这样的教育追求,一年前,由十三位教学经验和教学理念都颇具前瞻性的骨干教师组成了融课程团队,根据“重构学习,蕴育全人”的理念,开始进行一年级的跨学科融合教学研究,开展从人文语言课程、数理科学课程,到涉及思品、美术、
“There is a kind of study that gives today’s children more comprehensive ability to cope with future life.” With such an education, a year ago, there were 13 forward-looking people who were both teaching experience and teaching philosophy Based on the concept of “reconstructing learning, enriching the whole person”, teachers have started to carry out the first grade interdisciplinary integration teaching and research, starting from the humanities language courses, mathematics and science courses, to the thinking, art ,
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本文回顾了1996～2002年来的文献,主要集中在肛裂的非手术治疗方面。所涉及病人主要是成年病人(慢性肛裂),也有一些急性肛裂病人和婴幼儿,但不包括非典型性肛裂病人。这些报道
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提到冷兵器，人们自然会联想到十八般武器，如“刀枪剑戟、斧钺钩叉”等。当然，这些武器并不能包括种类繁多的古代兵器。冷兵器出现于人类社会发展的早期，由耕作、狩猎等劳动工具演变而成，随着战争及生产水平的发展，经历了由低级到高级，由单一到多样，由庞杂到统一的发展完善过程。冷兵器按材质分为石、骨、蚌、竹、木、皮革、青铜、钢铁等兵器；按用途分为进攻性兵器和防护装具；按作战方式分为步战兵器、车战兵器、骑战兵器、
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在当下的教育环境里,小学语文教师为了实现学生语文水平的提高及综合能力的全面发展,在教学中实施起合作学习的模式。而合作学习不仅在小学语文课堂中发挥了十分明显的功效,