美丽校园不只是传播知识的殿堂，还是学生健康快乐成长的乐园，校园安全关系到学生能否健康成长和顺利完成学业。生命不保，何谈教育？校园欺凌、暴力事件频发，笔者认为不是一蹴而就的，必然事出有因，我们应该分析原因，多管齐下，多措并举，才能有效遏制校园欺凌特别是校园暴力的发生。笔者着重从以下几个方面谈远离校园欺凌，为彭水一中莘莘学子撑起一片安全的蓝天。
　　校园欺凌现象成因
　　学生心理健康教育的缺失
　　在现实生活中，初中生往往会在交往需要与是非善恶之间产生迷惘，引起心理冲突;在人生需要与人生目标之间产生矛盾，引起心理压力;在升学压力与学习能力之间产生矛盾，引起心理对抗。
　　学生文化营养的失衡
　　当前，有些学校依然盛行应试教育，学校、家长关心的只是考试成绩，所有德育、美育都沦为次要，学生只会读书、考试，教师很少有关怀学生品德的时间;某些影视片对欺凌、暴力场面的过度渲染也强化了某些学生的欺凌意识。
　　教师关爱教育的欠缺
　　有些教师不主动接近学困生，用满腔热情关爱他们，而是靠空洞的說教应对学生的欺凌，用简单生硬的办法压服他们，或者孤立、歧视他们，或者向家长告状，表面上看似乎有些效果，其实学生口服心不服，在心灵深处种下了埋怨的种子;有些学生由惧怕、压抑过渡到对抗，最后导致学生之间发生暴力事件。
　　社会不良风气的影响
　　社会竞争十分激烈，家长们认为“好汉不吃眼前亏”，只有处处占上风，才能更好地立足于社会，从而出现了学生欺凌他人的现象。
　　校园欺凌、暴力事件引起了社会各界的高度关注，我们只有认真总结经验教训，找准根源，并采取有效措施进行积极的预防，才能防患于未然，共同为莘莘学子创建一个和谐、安全的学习乐园。
　　深入开展扫黑除恶专项斗争，铲除校园欺凌特别是校园暴力
　　内外联动
　　为创建健康、安全的学习乐园，彭水一中积极争取地方政府的重视和支持，联系公安部门、城管整治校园的周边环境，取缔毒害莘莘学子成长的窝点，如黑网吧、娱乐场等，减少学生接触违纪违法犯罪行为的机会;积极开展扫黑除恶专项斗争，保障和提升全校师生幸福感、安全感;聘请保家派出所所长宣讲《重庆市公安局服务学校29条措施》等;请彭水县人民医院为莘莘学子做免费体检，请彭水县羊头铺社区医生进驻校园内，为莘莘学子的身心健康保驾护航，给莘莘学子一个健康安全的学习乐园。
　　培养学生健全心理，提高学生社会适应能力
　　针对彭水一中“个别”出现了心理波动和行为差异的“心理特殊”体质学生，德育处开展了对“心理特殊”体质学生的普查，建档造册，建立了“心理特殊”体质学生信息管理库。每学期，各班班主任要对本班的“心理特殊”学生情况展开详细的调查，收集“心理特殊”学生的基本情况、家长姓名、详细地址、现住地址、家长联系电话、监护人联系电话、知心朋友联系电话、知心朋友联系QQ、微信等信息，建立和完善“心理特殊”学生信息档案;在致远楼3楼成立了心理咨询室，出版了心理辅导的专刊——《心语》;开设了心理辅导课;成立了心理咨询之家——“温馨悄悄话”办公室，安装了“温馨悄悄话”电话，让他们有话可说、有话想说、有话敢说。
　　抓德育阵地
　　校园安全，人人有责;维护校园安全，人人可为。时刻做到哪里有莘莘学子的身影，哪里就有彭水一中的德育管理工作者，做到对学生多看一眼、多问一声、多帮一把。为了确保莘莘学子远离校园欺凌，为彭水一中莘莘学子撑起一片安全的蓝天，彭水一中在安全的管理上力争做到无时空的盲点：在空间上实现校园监控全覆盖，在时间上实现监控室24小时派专人值班，一旦发现有校园欺凌的情况，立即通知相关人员赶到现场，把大事化小、小事化了，让莘莘学子学得安全、睡得舒适，决不能以牺牲安全为代价换取教学质量的一时提高。
　　培养莘莘学子自卫防卫能力
　　如果遇到校园暴力，莘莘学子应该如何应对？第一，保持镇定，采取迂回战术，尽量拖延时间，争取机会求救;第二，必要时向路人呼救，用异常动作引起他人注意;第三，及时告诉教师、家长或者拨打“110”报警;第四，有能力将施暴者制服时，要勇敢地与其搏斗，而没有能力将施暴者制服时，应及时巧妙脱身;第五，避免激怒对方，暂时妥协，记住施暴者的外貌特征，事后报警。
　　总之，关注校园欺凌就是关注祖国的未来，同一片蓝天下，我们希望所有的孩子都能健康成长。只要广大教育工作者和全社会共同携手，关注校园欺凌，并采取切实有效的措施，就能有效遏制学生之间的相互欺凌，莘莘学子就会健康成长。