【摘 要】
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近些年来,屡禁不止的校园欺凌事件给教师的教育教学工作甚至社会的稳定与和谐带来了威胁.想要有效预防校园欺凌现象的出现,我们就必须有目的地优化家庭教育,有计划地展开心理
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近些年来,屡禁不止的校园欺凌事件给教师的教育教学工作甚至社会的稳定与和谐带来了威胁.想要有效预防校园欺凌现象的出现,我们就必须有目的地优化家庭教育,有计划地展开心理咨询,有重点地加强德育.rn中小学生尤其是中学生,正处在身体心理发展的关键时机,处于这段时期的孩子,心理上比较脆弱.因此,欺凌事件对于欺凌和被欺凌双方都会产生深刻的影响.如今,由于影响之恶劣,后果之严重,校园欺凌事件引发了极为广泛的社会关注.
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目前许多学者已经研究了优质体育对个人和社会的影响，但应该更多地关注其在发展中国家中可能产生的影响。教师能力对素质体育的影响以及基层素质体育在发展中国家的缺失都反映了发展中国家当前对素质体育的不重视，因此需要在当前的形势和要求下改进教育体育和运动科学学士的学位课程，积极支持体育发展合作项目，加强体育教育本科学位项目，目的是提高体育教学在发展中国家的质量。 笔者经过研究发现，某些地区在素质体育这方面
作文教学不仅是初中语文教学的重要组成部分，也是初中语文教学的重点和难点。随着我国新课程改革工作的不断深入，农村初中语文作文教学也应该与时俱进，进行创新性的改革。对于农村初中语文教学而言，作文教学是比较薄弱的环节。一方面，由于农村初中生在日常生活中接触到的新鲜事物较少，导致其眼界不够开阔;另一方面，由于农村初中生的阅读资源较为匮乏，导致其语文综合能力较差。在这种情况之下，不但会影响农村初中语文作文教
一、 运用信息技术进行小学数学教学存在的问题rn(一)信息技术使用方法单一rn对于小学生来讲,数学是一门难度较大的学科,且每个小学生在学习积极性以及学习兴趣方面存在相对
课程游戏化开展以来，我园对照《3—6岁儿童学习与发展指南》全面审视户外活动中存在的问题，积极进行户外活动游戏化的探索实践，力图使每一处户外环境都是从幼儿的需要出发、每一个户外活动都是从幼儿的兴趣出发，引领教师努力做到“以幼儿为本”“坚持儿童视角”。 通过探索回归幼儿本真的户外活动，从幼儿的视觉进行观察和思考，深度挖掘户外活动在教学中的丰富价值，使幼儿园户外活动“活”起来，还给孩子一个充满野趣的童
有意识地创设情境，激发学生学习绘画的兴趣 不是所有的学生都对绘画感兴趣，有一部分学生根本不愿意画。针对这个问题，上美术课时，我尝试从学生的兴趣入手。怎样才能让全班的学生都感到有趣呢？在每次导入新课时，我运用了多媒体，通过鲜明的图像、有趣的声音刺激学生的视觉和听觉，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，从而提高了学习效率。随着教改的深入，情感因素在教学中愈发显示出其巨大作用，尤其是在小学美术课
初中物理与人们的生活联系得十分紧密，其知识点也比较基础，但在多数学生眼中，物理是一门非常难的学科，笔者发现，这在很大程度上与学生的学习心理有关。鉴于此，笔者尝试将心理学渗透在物理教学中，以此有效减轻学生各方面的心理压力，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的健康成长。以下，笔者将结合具体的教学实践与经验，从“丰富教学模式，增强学习动力”“利用积极评价，获得成功体验”以及“培养良好习惯，形成积极人格”这
近些年，校园欺凌带来的社会影响使校园欺凌由一个教育性话题上升为社会性话题。因此，如何营造安全、健康的教育环境成为每一名教育工作者不得不认真考虑的问题。在笔者看来，想要有效解决校园欺凌事件，我们就必须培养学生的自卫意识，建立防欺凌制度;加强心理疏导，关注弱势群体;维护校园安全，营造良好学习环境。 近些年来，校园欺凌事件频发给社会带来了恐慌，于是，如何有效解决这一问题便得到了整个社会的热切关注。虽然
近些年，素质教育教学理念的深入落实与学生主体地位的不断强化使得更多的教育工作者开始反思教学工作中的不足，除了向学生传授基础知识之外，如何更好地丰富学生的学习体验与积极的情感体验，帮助学生消除负面情緒与消极心理，也成了教育工作者一直在思考的教学问题。 教师作为教学工作中的决策者与指导者，在课堂中扮演着非常重要的角色，他们不仅要在教学活动中将丰富的文化知识养分输送给学生，还需要关注到学生的身心发展，
为了弄清楚不同番茄品种对番茄刺皮瘿螨Aculops lycopersici(Massee)的抗感性程度,通过田间调查、室内盆栽接螨和离体培养等方法,考察了12个番茄品种(系)(多茸毛类YZ618和YZ6