【摘 要】
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化学是学生到了初中阶段才正式接触的课程。在初中化学教学中,虽然教授的是一些相对来说比较基础的知识,但是化学课程对于初中生的抽象思维和逻辑思维具有较高的要求,一些思
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“初中化学课堂教学中自学精细化的方法探索”(课题立项号GS[2017]GH1411)的阶段性课题科研成果
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化学是学生到了初中阶段才正式接触的课程。在初中化学教学中,虽然教授的是一些相对来说比较基础的知识,但是化学课程对于初中生的抽象思维和逻辑思维具有较高的要求,一些思维比较薄弱的学生,在学习过程中会感到很吃力。因此,大部分初中生对于化学课程的学习兴趣较弱。而对于化学学科来说,单纯依靠教师的讲解,学生无法全部消化知识,最好的方式是在学生自学的基础上,对学生展开精细化教学,从而帮助学生更好地进行学习。本文将立足初中化学教学现状,对初中化学自学精细化教学展开探讨。
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