【摘 要】
：
试验观察了光照时间、温度、培养基成分对马铃薯试管薯形成的影响。结果表明，短光照（１０～１２ｈ／ｄ）和适当温度（１５～２０℃）对试管薯形成有利。培养容器中马铃薯营养体的生长量对试管薯形成的数量和大小
【机 构】
：
焦作农业科学研究所,河南职业技术师范学院,焦作市农业局
论文部分内容阅读
试验观察了光照时间、温度、培养基成分对马铃薯试管薯形成的影响。结果表明，短光照（１０～１２ｈ／ｄ）和适当温度（１５～２０℃）对试管薯形成有利。培养容器中马铃薯营养体的生长量对试管薯形成的数量和大小有决定作用。马铃薯营养器官离体生长对培养基成分宽容度较大。在营养器官一定生长量的基础上，适当的温光控制，即可诱导产生试管薯。
The effects of light time, temperature and medium composition on the formation of potato in vitro were observed. The results showed that short light (10 ~ 12h / d) and appropriate temperature (15 ~ 20 ℃) were beneficial to the formation of in vitro tubers. The amount of potato vegetative growth in the culture vessel has a decisive effect on the number and size of the tube tubers. In vitro growth of vegetative organs of potato is more tolerant to medium composition. In the vegetative organs on the basis of a certain amount of growth, the appropriate temperature and light control, can induce the production of in vitro sweet potato.
其他文献
众所周知 ,混响处理电路在激光影碟机中是最常见的单元电路之一。通过大量分析不同生产厂家的激光影碟机电路后 ,不难发现这样一个事实 :尽管影碟机的机型完全不同 ,但混响处
摘 要：小学语文教学是小学阶段教学的重要组成内容，对于学生的学习起到了极为重要的作用，影响到学生以后的学习与生活。本文论述了当前小学语文教学存在的问题，指出在小学语文教学中应对这些问题的对策，以供大家参考。 关键词：小学语文教学；存在问题；应对策略 随着全国范围内开展的新课程改革与教学，各个学科中都在尝试着进行教学的改革与实践。在小学语文教学中，老师开始逐渐改变传统教学模式的种种弊端，采用新的
对４种野生稻愈伤组织进行了干燥处理，其中３种野生稻绿苗分化率得到不同程度的提高．干燥处理的愈伤组织中吲哚乙酸（ＩＡＡ）、水溶性蛋白（ＷＳＰ）水平明显下降，过氧化物酶同工酶活性升高．干燥处理可能
摘 要：随着新课程改革的不断创新与推进，高中语文教学受到了更多的关注，在语文学习过程中阅读分析题是高考中的重要题型，其所占据的分值也比较大，所以加强阅读教学是提高学生语文成绩的重要手段，也能够激发学生对语文学习的积极性，并且培养学生积累更多的文学素养。根据当前社会高中语文教学中出现的问题分析其原因，进而提出有效的语文阅读教学方法。 关键词：新高考；高中语文；阅读教学；教学策略 一、 引言 在
摘 要：小学中年级阅读能力是阅读能力学习的关键基础阶段，小学语文教学应以此为重，阅读教学应该紧紧抓住阅读教学的核心价值，重视基础学情阅读能力的训练培养。教师应该坚信只要引导得法，学生的提高是很快的，坚持让学生锻炼，学生出错不可怕，学生的错，是教师教学的起点和依据。 关键词：小学语文；教学阶段；中年级；阅读能力；培养 小学语文学习是小学基础课程的重中之重，而在度过了初步的识字阶段，能初步读看一些
金秋九月,喜事连连.当我们同全国人民沉浸在喜迎新中国六十华诞之时,作为办刊人、作者、读者,迎来了自己钟爱的刊物-十周岁生日.9月21日至23日,通联工作会议暨创刊十周年庆典
记得1987年,我在高阳县采访,与著名作家魏巍不期邂逅。二人谈得十分投机,惜别时他为我泼墨写下一则条幅:“厚积言有物,勤练笔生花”。事后我请人把条幅裱好,挂在室内墙上。
摘 要：随着社会的日趋发展，教育的目标逐渐向培养学生的能力转变，尤其是小学语文教学，提升学生的语文素养已经成为小学语文老师的首要目标。本文通过对提高小学生语文素养进行研究，并提出建议。 关键词：小学语文；语文素养；教学 目前，在我国教育改革中重点提出了要培养学生的素质教育，因此小学语文老师把教学的中心转向培养学生语文素养上，并在教学的模式与方法中不断创新，有计划地进行语文教学。 一、 加强诵
摘 要：阅读是学生获取学习信息的重要途径，同时阅读能力也是现代人的必备素养。通过加强对学生的语文阅读教学能够锻炼学生的理解能力、表达能力，促进学生语言综合素质的发展。伴随着新课程改革的深入推进，对过去的阅读教学方法进行优化成了一项必然措施。过去枯燥、单调的阅读教学方法阻碍新课程改革的实施，同时也影响到学生在阅读当中的收获。基于此，教师要改革阅读教学策略，以新课改为指引归纳优化语文阅读教学的方法，推
研究表明，免耕稻茬麦吸收积累的氮素４９４％来自肥料氮，氮肥的当季利用率为４５９８％，植株对其依赖程度高于旱作水浇麦。肥料氮土壤残留率为２７８７％，回收率为７３８４％，损失率为２６１６％。百公斤籽粒和生物产量吸