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目的：探讨看图说话对2型糖尿病患者自我效能和糖代谢的影响。方法：采用自身对照研究，对60例2型糖尿病住院患者进行看图对话健康教育。比较健康教育前后患者自我效能及空腹血糖、早餐后2h血糖、糖化血红蛋白等糖代谢的变化。结果：本组患者健康教育后自我效能总分及饮食、自我监测、医疗等维度评分均高于健康教育前（P〈0．05，P〈0．01），空腹血糖、早餐后2h血糖、糖化血红蛋白均低于健康教育前（P〈0．01）。结论：看图对话是一种新型、独特的互动式糖尿病健康教育，有利于提高2型糖尿病患者的自我效能，改善糖代谢，从而提