汉语教学中的听说训练

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随着中国社会的迅速发展,世界兴起了一股汉语热,对外汉语教学的实践与研究也取得了重大的进展.汉语学习者需求层次的提升,促使我国的对外汉语教学由当初非系统化的教学方式(如听说法,结构功能法等)向多元化的方式发展,特别是HSK(汉语水平考试)等教学考核形式以及实际运用的需要,对外汉语教学的研究呈现出多元化的发展趋势.
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